Проблема
профильного обучения является одной из важнейших задач модернизации
образования. Основная идея обновления старшей ступени общего
образования состоит в том, что образование должно стать более
индивидуализированным, дифференцированным, ориентированным на создание
условий выбора для удовлетворения образовательных потребностей
старшеклассников.
