Методические ориентиры...

Положение

об индивидуальном образовательном маршруте МОУ СОШ

 с углублённым изучением отдельных предметов с.

1.Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) структурированная программа действий ученика на фиксированном этапе его обучении (1 год).

2.Индивидуальный образовательный маршрут содержит четыре основных части:

I часть содержит перечень обязательных учебных предметов, который соответствует учебному плану школы на этот год. Предметы, изучаемые углубленно, обязательно выделяются в этой части маршрута. В конце подводится итог - обязательная  минимальная нагрузка на ученика (общее количество часов).

II часть – часы выбора. Учащимся предлагается перечень курсов по выбору, из которых он вправе выбрать несколько курсов, но не более максимальной учебной нагрузки определенных нормами СанПин. Организация курсов по выбору регламентируется «Положением о курсах по выбору». В конце второй части подводится итог: максимальная учебная нагрузка, которая не должна превышать установленных норм.

III часть – предметные кружки и факультативы. В третьей части учащимся предлагается выбрать из перечня предметных кружков и факультативов те, которые он будет посещать в этом учебном году. Эти занятия не обязательны для посещения

            IV часть – дополнительное образование в гимназии и вне гимназии. В этой части учащиеся фиксируют ту дополнительную деятельность, которой они будут заниматься в этом учебном году (секции, кружки, научно-исследовательская деятельность, подготовка к олимпиадам и т.д.).

            3. Индивидуальный образовательный маршрут составляется всеми учащимися гимназии с 5 по 11 класс под руководством классного руководителя. Сроки заполнения маршрута: I и II части - до 15 сентября, III и IV части – до 1 октября. ИОМ согласовывается с родителями учащихся и подписывается индивидуально каждым учеником и его родителем.

            4. ИОМ утверждается куратором параллели и завучем по УВР, который курирует организацию курсов по выбору и дополнительное образование в гимназии.

            5. Контроль за выполнением ИОМ возлагается на классных руководителей и администрацию гимназии. В конце учебного года классный руководитель отчитывается о выполнении ИОМ учащимися класса.

            6. Учащиеся гимназии могут вносить изменения во II, III и IV части ИОМ в течение учебного года по согласованию с классным руководителем и родителями.

            7. ИОМ обеспечивает личностно-ориентированное и индивидуальное обучение учащихся школы.